Инновационная деятельность по теме «Социальное проектирование как активная форма экологического воспитания обучающихся» в рамках Межрегионального сетевого партнерства «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность»
Соглашение о включении в пилотный проект (открыть PDF)
Соглашение о пролонгировании участия в пилотном проекте (открыть PDF)
План инновационной деятельности на 2020-2021
учебный год (открыть PDF)
Реализация проекта «Зеленая школа» (открыть PDF)
Под экологическим воспитанием обучающихся понимается, прежде всего, воспитание человечности, т.е. доброты, ответственного отношения к природе и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым нужно оставить Землю пригодной для полноценной жизни. Научить детей любить природу – задача не простая. Здесь только уроками чтения и природоведения не обойтись. Бережное отношение к природе должно стать нормой поведения людей! Необходимо внушать детям, что любить природу – значить творить добро и заставить задуматься над тем, что можно сделать, чтобы наша Земля стала краше!
Инновационная деятельность коллектива по теме «Социальное проектирование как активная форма экологического воспитания обучающихся» состоит в участии в реализации пилотного проекта по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» (программа УНИТВИН ЮНЕСКО) инновационной ассоциированной образовательной организации с 2019 года.
Проект «Зеленая школа» объединяет в себе серию педагогических, социальных проектов групп-классов и общих мероприятий, а также очерчивает основные направления и формы деятельности по формированию личности, обладающей экологической культурой и экологическим мышлением.
Цель проекта «Зеленая школа» - формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении посредством социального проектирования.
Результаты реализации проекта «Зеленая школа»:
– Доклад (открыть PDF)
– Презентация (открыть PDF)